Un Jardín de Sueños en la Escuela Infantil

En el aula Loro, estamos construyendo un Jardín de Sueños. Cada niño ha traído a la Escuela una planta para cuidarla y mimarla. 

Disfrutamos a la hora de regarlas, les hablamos y cantamos canciones para que crezcan sanas y fuertes. Poco a poco ayudamos en el cuidado del mundo natural siendo cada vez más responsables con entorno que nos rodea.

Objetivos de trabajar todos nuestros sentidos en la Escuela Infantil

En el Aula Loro disfrutadamos cada mañana de una experiencia nueva que despierta nuestros sentidos. Este taller de luz nos ayuda a descubrir nuevos colores y sensaciones, producidas por las linternas. Nuevas experiencias de sonido, texturas y colores han inundado el aula.

Los objetivos son muchos y de difente ámbito, pero podemos destacar algunos de ellos.

• En primer lugar nuestra intención es la de fomentar la curiosidad en los niños. Se trata de que observen y se cuestionen cómo funcionan aquello elementos que se les presentan a su alrededor.
• A través de estas instalaciones, los niños manipulan, experimentan, descubren, comprueban situaciones que les ayudan en su aprendizaje diario.
• Desarrollar el trabajo en equipo es igual de importante. Todo este disfrute de los sentidos lo realizan junto a sus educadores y compañeros, con lo cual la experiencia se enriquece con la aportación de todos.

Taller con papel reciclado en la Escuela Infantil

Esta actividad la realizamos cada año en la Escuela y disfrutamos y aprendemos tanto que estamos deseando que llegue el invierno para ponerla en práctica. Con los más mayores de la Escuela, hemos experimentado la sensación del papel reciclado imitando la caída de la nieve. A través del juego, descubrimos y percibimos nuevas sensaciones de la realidad que nos rodea. 

¡Sin duda una gran experiencia!

El periodo de adaptación en la Escuela Infantil

En torno a estas fechas, siempre hablamos de lo que implica el proceso de adaptación a la Escuela Infantil. El tema gira en torno a quién se adapta, cómo podemos ayudar a que este proceso se realice de la manera más adecuada posible… pero pocas veces hablamos de adaptaciones más tardías. 

Hay muchos niños que en un principio entran en la Escuela con una sonrisa, juegan, disfrutan... y de repente, después de haber pasado un mes, se quedan llorando por primera vez al despedirse de sus papás. Pues bien, esta situación ocurre más veces de las que pensamos y normalmente tendemos a intentar cortar por lo sano con estos llantos y tristezas, sin parar a pensar que realmente es lo que los niños necesitan en ese momento. 

“No llores, en la Escuela no se llora, hay que estar contento.” Son frases que todos oímos durante este periodo de adaptación, pero ¿por qué no dejar que lloren y se desahoguen libremente? 

Nosotros como adultos necesitamos en determinados momentos estar tristes, afrontar un duelo para poder superar el obstáculo que se nos  presenta, sentir rabia o frustración, para después ser capaces de valorar todo lo anterior e integrarlo con lo nuevo. 

Pues bien, a los niños les sucede lo mismo. En estos momentos, hay que acompañarles, respetar que se sientan tristes, proporcionarles nuestro cariño y cercanía, contenerles en todo momento y ofrecerles un espacio para que puedan sentirse calmados. Acompañemos con palabras y hablemos de forma natural sobre este proceso y en el que todos estamos adaptándonos. 

Susana Quesada

Directora Escuela Infantil Hospital de Fuenlabrada

Pequeñas arañas, grandes hazañas

En la Escuela hemos realizado un laberinto de medias, una actividad de lo más divertida donde los niños han dado rienda suelta a su ingenio, su motricidad y el juego colaborativo, ayudando a sus compañeros a trepar por las telas de araña.

Todos se han convertido en pequeñas arañas que han ido trepando por un gran laberinto cruzado. Se han arrastrado por el suelo para pasar de un lado a otro, han ayudado a sus compañeros sujetando las telas para que los otros pudieran saltar...

Ha sido un día tan apasionante y donde los más pequeños, como siempre, nos han sorprendido con sus grandes hazañas.

Campamento de Semana Santa 2015

Esta Semana Santa proponemos a los niños formar parte de la divertida y conocida manada de “El Libro de la Selva”.

El Libro de la Selva, escrito por Rudyard Kipling aporta diversas historias de animales de una jungla muy particular, que muestran situaciones y aventuras en las que los niños se pueden sentir identificados.

Cada día, descubriremos una leyenda del libro y jugaremos para ayudar a Balú y Bagheera a resolver una misión relacionada con los lobos, la serpiente, el clan de los monos y con la vida de Mowgli en la jungla.

Se ofrecen dos opciones de campamentos que seguirán el mismo hilo conductor y temático pero en lugares diferentes:

a) Escuela Infantil Hospital de Fuenlabrada. Para niños de 3 a 6 años. Se llevará a cabo desde el 27 de marzo hasta el 6 de abril en el horario de 8.00 a 18.00h.

b) Colegio Highlands School Los Fresnos. Para niños de 3 a 12 años en el horario de 8.00 a 17.30h.

Para más información, consulta en la Escuela Infantil.

Porque dentro de la Escuela también nieva

Con la llegada del inverno, damos a conocer a nuestros pequeños las diferentes características que conlleva esta estación: cambio en los hábitos de comida, cambio de ropa, cambio de clima y sus inclemencias como la lluvia o la nieve. 

Por ello, con esta actividad, simulando nieve con muchísimos trozos de papel, también fomentamos la imaginación de nuestros pequeños.
 

Ha sido una mañana muy divertida para todos.

Campamento de Navidad en la Escuela Infantil Hospital de Fuenlabrada

En esta Navidad, proponemos que los niños disfruten de unos días de fábula en la Escuela, descubriendo la magia de los cuentos y las fábulas.

Cada día los niños viajarán a un cuento diferente y conocerán a algunos de los personajes más relevantes de las fábulas más conocidas como “La liebre y la tortuga”, “La cigarra y la hormiga” y “Los tres cerditos”. Para amenizar nuestro viaje por el mundo de los cuentos se realizarán talleres de títeres y teatrillos, máscaras, juegos de pistas para encontrar a los protagonistas de los cuentos e incluso daremos vida a un cuento interpretando con los niños las escenas más divertidas de cada historia.

Para niños de 3 a 7 años y del 22 de diciembre al 7 de enero. El horario del servicio completo será de 7.30 a 17.00 horas y los días 24 y 31 de diciembre hasta las 15.00 horas.

Para más informaición, consulta en la Escuela Infantil.

A mala lluvia, buen paraguas

La lluvia es un fenómeno meteorológico que constituye un espectáculo tanto para nuestros pequeños, como para los adultos. A todos nos llama la atención mirar desde una ventana y observar como llueve, su intensidad, su sonido o las gotas de lluvia al caer en un charco. 

Con la llegada del otoño este fenómeno se repite despertando aún más el interés en los niños. Generalmente cuando llueve no podemos hacer algunas cosas, no salimos al parque porque nos mojamos, no podemos pisar los charcos porque nos manchamos... Pero hoy ha sido diferente.

¿Se puede jugar con la lluvia? 

Hoy en la Escuela Infantil, después de mucho tiempo de espera, ha comenzado a llover y bien protegidos hemos salido todos fuera. Los niños y niñas no han parado de jugar bajo la lluvia experimentando múltiples sensaciones: saltar en charcos, mojarnos la cara con gotas de lluvia, jugar con nuestro paraguas...  Nuestros peques han sido los únicos protagonistas de esta actividad, mirad lo bien que lo hemos pasado.

Ha sido una mañana inolvidable!!!

La estampación y la expresión plástica en la Escuela Infantil

Esta semana, hemos querido aprovechar que trabajamos la Unidad Didáctica, "Me acompañan los primeros cambios", para acercar a los niños las frutas típicas del otoño. Además de probar estas frutas, hemos realizado estampaciones con ellas. Esta actividad desarrolla la motricidad tanto gruesa como fina.

A través de la expresión plástica, los niños obtienen experiencias cognitivas senso-perceptivas y emocionales, brindándoles la posibilidad de expresar de manera espontánea sus emociones. Las manos son el vehículo más rápido y amplio para explorar todo lo que les rodea, pero también se pueden utilizar instrumentos no tan cotidianos para realizar estampaciones, como en esta ocasión el uso de manzanas. 

Sensaciones y emociones a través de los sentidos

En la Escuela Infantil realizamos multitud de talleres y actividades donde experimentamos sensaciones que nos llegan a través del tacto, especialmente tocando y manipulando con las manos. Pero no debemos menospreciar aquellas otras que experimentamos a través de otras partes del cuerpo, como por ejemplo los pies. No es lo mismo manipular materiales con las manos que con los pies y aquello que nos aporta tampoco.

Desde la Escuela Infantil nos gusta ofrecer a los niños diferentes opciones de aprendizaje para que sean ellos los protagonistas de sus sensaciones y emociones. Con este tipo de actividades además de los sentidos, trabajamos otros aspectos como las relaciones sociales o el desarrollo motor.

Celebramos el fin de la primera Unidad Didáctica

La semana pasada para celebrar el fin de la primera Unidad Didáctica “Nos Conocemos”, organizamos una fiesta para toda la Escuela. Contamos el cuento “La Manzana y la Mariposa” que nos acompañará durante todo el curso para ayudarnos en el Proyecto "Aprender a Volar".

Durante toda esta Unidad Didáctica, hemos conocido a nuevos compañeros, a nuestras profes, los rincones del aula, de la Escuela, hemos creado nuestros primeros vínculos afectivos e incluso hemos empezado a escuchar a la “teacher” hablando en inglés. 

Y qué mejor manera de terminar nuestra fiesta que comiendo todos juntos unas deliciosas MANZANAS!!!!! 

Así hemos cogido fuerzas para comenzar con nuestra segunda Unidad Didáctica “Mi Hogar, Mi Escuela”. Nos esperán un montón de sorpresas más.

¡Adiós a la Escuela Infantil Hospital de Fuenlabrada! ¡Hola al cole!!"

Esta semana queremos recordar a todos nuestros niños que pronto comenzarán sus aventuras en sus nuevos “coles”. El curso pasado fue el último que pasaron en la Escuela Infantil Hospital de Fuenlabrada y nos acordamos mucho de todos ellos, en especial en estas fechas tan importantes para ellos y sus familias. 

Parece que fue ayer cuando pisaron la Escuela por primera vez, unos con alegría e ilusión y otros con un algo de desconfianza que poco a poco entre todos fuimos convirtiendo en confianza y seguridad. Esta entrada del blog va dedicada a todos ellos y sus familias (papás, mamás, abuelos…). Decirles adiós fue muy difícil, sobre todo para nosotros el equipo educativo y los papás, ya que fuimos conscientes del significado de esta despedida. Han sido años en los que poco a poco les hemos visto crecer… y no sólo en estatura… 

Nos encantaría que vinieseis a visitarnos y nos contéis lo bien que os va en el Cole. Nuestras puertas siempre estarán abiertas para todos vosotros!!!! Ya sabéis que a lo largo del curso llevamos a cabo campamentos de verano, Semana Santa y Días sin Cole en la Escuela Infantil dirigido a niños de hasta los 6 años para que podáis volver a disfrutar de unos días en la Escuela. 

Hasta siempre!!

Preparamos una gran macedonia en la Escuela!!

Los niños de el aula Loro se han convertido por un día en unos estupendos cocineros. Ayudados por sus papás han preparado una gran merienda, una ¡Macedonia de frutas! 

Con el fin de compartir un gran momento con sus compañeros y papás y para acercarles así al mundo de la fruta, hemos compartido esta estupenda tarde en la Escuela.

Celebramos la semana temática de la fresa en la Escuela Infantil

Del 21 al 25 de abril hemos celebrado la semana de la fresa en la Escuela. Cada día de la semana, los pequeños experimentaron tanto con la fruta como con la planta para así distinguir casa una de las partes de la fruta.

El primer día degustamos y tomamos contacto con la planta. Probamos la fresa transformándolos en deliciosos batidos. 

El segundo día el objetivo era la estampación, y coincidiendo con el Día del Libro, hicimos unos marcapáginas decorados con fresas. Para ello partimos las fresas y las utilizamos como tampones con los que estampar y decorar nuestros marcapáginas.

El tercer día experimentamos con los sentidos, el gusto, la vista y el tacto. Además, dentro de nuestro Proyecto anual de la Escuela "La Prehistoria", profundizamos en la recolección, una de las principales actividades de los nómadas prehistóricos. 

El cuarto día lo utilizamos para simular la recolecta de la fresa. Adaptamos un aula con plantas hechas de diversos materiales y explicamos lo importante que es cuidar y conservar las plantas durante la recolecta. Todos los pequeños de la Escuela tuvieron muchísimo cuidado de coger sólo las fresas sin apenas tocar otras partes de la planta. 

El último día trabajamos la plantación. Con ayuda de botellas de plástico recicladas construimos preciosas macetas donde poder colocar la arena, las semillas y el agua.  Así tenemos de bonito  nuestro patio decorado y nos lo pasamos en grande manipulando la arena de los tiestos y plantando las semillas. Ahora cada día cuando salimos al patio podemos ver cómo van creciendo nuestras plantas. Ayudamos a regarlas siempre que podemos!!!

La Escuela Infantil construye su propio Tronco-móvil!!

Dentro de la Unidad Didáctica "Los Transportes", nos adentramos un poquito más en el Proyecto anual "La Prehistoria". 

Para construir nuestro Tronco-móvil invitamos a todos los papás de la Escuela. Los que pudieron asistir nos ayudaron con diversos materiales: corcho, cartón, tela...Y mirad el resultado!!

Estamos tan contentos y orgullosos de este gran trabajo en equipo. Los niños aportaron sus ideas para ayudar a los papás y juntos pasamos un divertidísimo rato juntos. Además este Tronco-móvil lo usaremos en el escenario de la Fiesta de Fin de Curso que estará ambientada en la Prehistoria, y a la que asistirán muchos de los integrantes de la familia Picapiedra!!!

¡¡¡Quiero un bocado!!!

Este Proyecto pretende trabajar entre otras cosas la mejora de los hábitos alimenticios de nuestros pequeños. Siempre teniendo en cuenta las intolerancias y alergias de los niños, la actividad se centra en la experimentación y el juego de los niños con los alimentos. 

Igualmente con este tipo de actividades se intenta fomentar dentro de las rutina, los buenos hábitos en la mesa, motivando la ayuda de los más pequeños en casa. 

Para llevar a cabo esta actividad, propusimos a los papás de la Escuela que vinieran un día a preparar su receta favorita con la ayuda de los niños. 

Con todas las recetas, hemos creado un recetario estupendo, con muchas fotos de nuestras tardes cocinando nuevos y apetitosos platos con los que conquistar el paladar de todos los peques.